A professora Sheila Maxy reflete sobre a importância do tema na formação de indígenas e não indígenas. Sua fala é registrada em palestra realizada na Escola Lumiar -...
APORTES SOBRE UNA INVESTIGACION QUE DESPIERTA: LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA EN LA UNIVERSIDAD DEL PUEBLO Y EN EL NÚCLEO TAKINAHAKY
El episodio de hoy es muy especial, ya que materializa una asociación entre el Núcleo Takinahaky y la Universidad Del Pueblo, Unidad Tekaan. El fue planeado y realizado...
A Fotovoz na “Milpa Educativa”: um material de ensino indutivo – Dr. Gustavo Corral Guillé do CIESAS / CIESAS Pacifico Sur
O Prof. Gustavo realizou conferência intitulada “A Fotovoz na "Milpa Educativa": um material de ensino indutivo”. A fotovoz é uma maneira de, por meio da produção...
MẼ IXPAPXÀ MẼ IXÀHPUMUNH MẼ IXUJAHKREXÀ: TERRITÓRIO, SABERES E ANCESTRALIDADE NOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO ESCOLAR PANHĨ
PRIHÃ KWỲ JARẼNH - PANHĨ APINAJÉ (RESUMO) Pa kagà ja kôt mẽ pamõr xà krax rũm mẽ Panhĩjê jarẽ. Amnepêm mẽmõr xà krax rũm. Nẽ hipêx ri mẽ panhõ kyka yr xypê nẽ mãanẽn...
CANTOS FILOSÓFICOS E A POSSIBILIDADE DE UMA PLURIVERSIDADE
O presente...
CULTURA SE FAZ BRINCANDO: UM ESTUDO SOBRE AS BRINCADEIRAS DE CRIANÇAS NA CULTURA GAVIÃO
O presente texto...
Editorial: Emerging Solidarities on the Ground in the Management and Approach of the COVID-19 Emergency
he manuscripts published in the Special...
Contatos Interétnicos no Vale do Araguaia: Os Iny e os Colonizadores entre os Séculos XVI e XX
Este artigo investiga, a partir das referências historiográficas e antropológicas, a história dos contatos estabelecidos entre os Iny ao longo da colonização do...
Experiências indígenas com a escrita: apropriação, impasses, desafios e possibilidades: educação intercultural e “A queda do Céu”
O presente artigo se propõe a dissertar sobre questões que permeiam as experiências indígenas com a escrita e, então, pontuar suas particularidades e desafios nesse...