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Editorial: Emerging Solidarities on the Ground in the Management and Approach of the COVID-19 Emergency
he manuscripts published in the Special...
Contatos Interétnicos no Vale do Araguaia: Os Iny e os Colonizadores entre os Séculos XVI e XX
Este artigo investiga, a partir das referências historiográficas e antropológicas, a história dos contatos estabelecidos entre os Iny ao longo da colonização do...
Experiências indígenas com a escrita: apropriação, impasses, desafios e possibilidades: educação intercultural e “A queda do Céu”
O presente artigo se propõe a dissertar sobre questões que permeiam as experiências indígenas com a escrita e, então, pontuar suas particularidades e desafios nesse...
Atualizando, juntando e esticando a universidade: considerações sobre a possibilidade de uma pluriversidade
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ALFABECANTAR: CANTANDO O CERRADO VIVO
ALFABECANTAR Cantando o Cerrado vivo LINK: www.alfabecantar.com.br A presente coleção Alfabecantar: cantando o Cerrado vivo busca problematizar e propor materiais...
Estudos sobre a Transdisciplinaridade
No segundo podcast produzido pelo Centro de Práticas e Saberes Decoloniais/NTFSI, a partir das atividades da etapa anterior, buscamos coletivamente, docentes indígenas...
Awê de Encantarias: a experiência de um livro vivo com crianças Pataxó
Este é um relato de experiência sobre a construção da história YAMANI, publicada no livro “Kijetxawê Zabelê – Aldeia Kaí”, em 2019, e construído juntamente com as...
O livro didático como ativação de saberes vivos Pataxó
O artigo relata o processo de criação e concepção do livro didático “Kijetxawê Zabelê – Aldeia Kaí” a partir de sentidos como livro-encontro, livro-vivo, livro-lugar e...